الأستاذ الدكتور حميد محمد محمد الجبر

عميد الدراسات العليا بجامعة آزال للتنمية البشرية

متخصص في الأحياء الدقيقة والسموم الفطرية والعلوم البيئية

السيرة الذاتية والملف الأكاديمي

يُعد الأستاذ الدكتور حميد محمد محمد الجبر أكاديميًا وباحثًا يمنيًا متخصصًا في علم الأحياء الدقيقة والسموم الفطرية والعلوم البيئية، ويتمتع بخبرة أكاديمية وبحثية في التدريس الجامعي والبحث العلمي المتقدم والإدارة الأكاديمية.

يشغل حاليًا منصب عميد الدراسات العليا في جامعة آزال للتنمية البشرية ، ويسهم من خلال مسؤولياته الأكاديمية في تطوير برامج الدراسات العليا وتعزيز البحث العلمي والجودة الأكاديمية.

كما يمتلك خبرة قيادية سابقة من خلال توليه منصب نائب رئيس جامعة البيضاء لشؤون الدراسات العليا والبحث العلمي . وتتركز اهتماماته العلمية في الملوثات البيولوجية والفطريات المنتجة للسموم الفطرية والأحياء الدقيقة البيئية وجودة مياه الشرب.

المؤهلات والدرجات العلمية

• •
  درجة الدكتوراه مع مرتبة الشرف في العلوم البيئية والأحياء الدقيقة – جامعة شيامن، الصين، 2013م.

  مجال البحث: الملوثات البيولوجية وسلامة مياه الشرب.

• •
  درجة الماجستير في العلوم – جامعة صنعاء، اليمن.
• •
  درجة البكالوريوس في العلوم – جامعة صنعاء، اليمن.

القيادة الأكاديمية والتطوير المؤسسي

تولّى الأستاذ الدكتور حميد الجبر مسؤوليات قيادية أكاديمية في مجالي الدراسات العليا والبحث العلمي، من أبرزها منصب نائب رئيس جامعة البيضاء لشؤون الدراسات العليا والبحث العلمي.

ويسهم بصفته عميدًا للدراسات العليا في جامعة آزال للتنمية البشرية في تطوير البرامج الأكاديمية والبحثية، ودعم أبحاث الدراسات العليا، وتعزيز القدرات البحثية للمؤسسة الجامعية.

وتدعم خبراته الإدارية والبحثية التكامل بين الحوكمة الأكاديمية وضمان الجودة والبحث العلمي في مؤسسات التعليم العالي.

البحث العلمي والمنشورات الدولية

تشمل اهتماماته البحثية علم الأحياء الدقيقة البيئية، والفطريات المنتجة للسموم، والتلوث البيولوجي، ومعالجة المياه، وجودة مياه الشرب.

• •
  مجلة Science of the Total Environment

  أبحاث تتناول وجود الفطريات وتقدير مستوياتها، بما في ذلك الفطريات المنتجة للسموم الفطرية، في أنظمة مياه الشرب.

• •
  مجلة Journal of Environmental Management

  أبحاث علمية مشتركة تتناول آليات الترشيح البيولوجي وتحسين إدارة جودة المياه.

• •
  التحكيم العلمي والإسهامات الأكاديمية

  المشاركة في البحث العلمي والتحكيم الأكاديمي وأنشطة التطوير المؤسسي.

يمكن الاطلاع على معلومات إضافية حول المنشورات العلمية من خلال رابط الملف الأكاديمي أعلاه.

التخصصات البحثية والخبرات العلمية

تشمل خبراته العلمية تحديد الملوثات البيولوجية وتحليلها، ودراسة الكائنات الحية الدقيقة البيئية، والتلوث الفطري، والسموم الفطرية في أنظمة المياه.

وتسهم هذه المجالات البحثية في فهم المخاطر الصحية البيئية، وتحسين سلامة المياه، ودعم الأساليب العلمية القائمة على الأدلة في الإدارة البيئية والصحة العامة.

مكتب عميد الدراسات العليا

الأستاذ الدكتور حميد محمد محمد الجبر
عميد الدراسات العليا
جامعة آزال للتنمية البشرية

البريد الإلكتروني الأكاديمي للتواصل:

ملاحظة: البريد الإلكتروني الأكاديمي أعلاه تابع لنطاق جامعة البيضاء، ولا يُعرض بوصفه بريدًا رسميًا لعمادة الدراسات العليا بجامعة آزال.

الأستاذ الدكتور يحيى محمد علي المراني

عميد كلية العلوم الإدارية والإنسانية بجامعة آزال للتنمية البشرية

أستاذ في اللغة الإنجليزية واللسانيات

السيرة الذاتية والملف الأكاديمي

يُعد الأستاذ الدكتور يحيى محمد علي المراني أكاديميًا وباحثًا يمنيًا متخصصًا في اللغة الإنجليزية واللسانيات وعلم اللغة الاجتماعي والتداولية. وتمتد خبرته في التعليم العالي لأكثر من عقدين، وتشمل التدريس الجامعي والبحث العلمي وتطوير المناهج والإدارة الأكاديمية.

يشغل منصب عميد كلية العلوم الإدارية والإنسانية في جامعة آزال للتنمية البشرية، ويسهم في دعم جودة البرامج الأكاديمية، وتطوير المناهج، وتنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس، وإعداد الخريجين للبيئات المهنية والمؤسسية.

وتتناول أعماله البحثية استخدام اللغة في السياقات الاجتماعية، واستراتيجيات التأدب اللغوي، والتواصل الاجتماعي التداولي، والدراسات المقارنة بين اللغتين العربية والإنجليزية. كما تسهم خبراته الأكاديمية متعددة المجالات في تطوير التعليم في العلوم الإنسانية والإدارية.

المؤهلات والدرجات العلمية

• •
  درجة الدكتوراه في اللغة الإنجليزية (علم اللغة الاجتماعي والتداولية)
  كلية العلوم الإنسانية، جامعة العلوم الماليزية (Universiti Sains Malaysia)، ماليزيا.
• •
  درجة الماجستير في اللغة الإنجليزية واللسانيات
  كلية التربية، جامعة الحديدة، اليمن.
• •
  درجة البكالوريوس في اللغة الإنجليزية
  كلية التربية، جامعة صنعاء، اليمن.

القيادة الأكاديمية والحوكمة المؤسسية

يسهم الأستاذ الدكتور المراني، بصفته عميدًا لكلية العلوم الإدارية والإنسانية، في التخطيط الأكاديمي والحوكمة المؤسسية وتحديث المناهج والارتقاء بعمليات التعليم والتعلم.

وتشمل مسؤولياته الإدارية دعم التطوير المهني لأعضاء هيئة التدريس، والإرشاد الأكاديمي للطلبة، وضمان الجودة، ومواءمة البرامج الأكاديمية مع المعايير التعليمية والمهنية ذات الصلة.

كما يدعم تطوير البرامج الأكاديمية في المجالات المرتبطة بالكلية، ومنها إدارة الأعمال والمحاسبة ونظم المعلومات الإدارية والعلوم المصرفية، مع الاهتمام بمتطلبات سوق العمل وكفايات الخريجين.

أبرز المنشورات الدولية والأعمال العلمية

تتناول أبحاثه استراتيجيات التأدب اللغوي، والتداولية الاجتماعية، وتعلم اللغة، واللسانيات التقابلية. ومن أبرز الأعمال العلمية الواردة في ملفه الأكاديمي:

• •
  استراتيجيات الطلب المهذب لدى متعلمي اللغة الإنجليزية لغةً أجنبية في اليمن

  العنوان الأصلي: Polite Request Strategies as Produced by Yemeni EFL Learners
  نُشر في مجلة Language in India عام 2010م.

• •
  استراتيجيات الطلب المهذب لدى المتحدثين الذكور بالعربية اليمنية

  العنوان الأصلي: Polite Request Strategies by Male Speakers of Yemeni Arabic
  نُشر في مجلة The International Journal of Language, Society and Culture عام 2010م.

• •
  استراتيجيات الطلب المهذب لدى النساء اليمنيات: دراسة تداولية اجتماعية

  العنوان الأصلي: Polite Request Strategies by Yemeni Females: A Sociopragmatic Study
  نُشر في مجلة The Modern Journal of Applied Linguistics عام 2010م.

• •
  حروف الجر في اللغتين العربية والإنجليزية: دراسة مقارنة وتقابلية

  العنوان الأصلي: Prepositions in Arabic and English: A Comparative and Contrastive Study
  دار نشر Lambert Academic Publishing، ألمانيا، 2011م.

الاهتمامات البحثية والخبرات الأكاديمية

تشمل اهتماماته البحثية الرئيسة علم اللغة الاجتماعي، والتداولية، والتداولية الاجتماعية، وتعليم اللغات، والتواصل بين الثقافات، والتحليل المقارن بين العربية والإنجليزية.

وتستكشف أبحاثه كيفية ارتباط الاختيارات اللغوية بالعلاقات الاجتماعية والتوقعات الثقافية والمقاصد التواصلية والاختلافات اللغوية بين المجتمعات.

الحضور البحثي والمنشورات الأكاديمية

للاطلاع على المزيد من المعلومات حول المنشورات العلمية وسجلات الاستشهادات، يمكن زيارة ملف الأستاذ الدكتور يحيى محمد علي المراني على Google Scholar.

مكتب عميد كلية العلوم الإدارية والإنسانية

الأستاذ الدكتور يحيى محمد علي المراني
عميد كلية العلوم الإدارية والإنسانية
جامعة آزال للتنمية البشرية

للمراسلات الرسمية عبر البريد العام للجامعة: info@auhd.edu.ye

الأستاذ الدكتور أمين أحمد الزقار

عميد كلية التربية الخاصة بجامعة آزال للتنمية البشرية

متخصص في تكنولوجيا التعليم، والتربية الخاصة، والإرشاد النفسي

السيرة الذاتية والملف الأكاديمي

يُعد الأستاذ الدكتور أمين أحمد الزقار من القيادات الأكاديمية والبحثية اليمنية المتخصصة في التربية الخاصة، وتكنولوجيا التعليم، والإرشاد النفسي، ويتمتع بخبرة تزيد على عشرين عامًا في مجالات التعليم، والإدارة الأكاديمية، والتطوير المؤسسي، والبحث التربوي.

يشغل منصب عميد كلية التربية الخاصة بجامعة آزال للتنمية البشرية. وتشير سيرته الأكاديمية إلى إسهامه في تأسيس الكلية عام 2008م، ودعم تطوير التعليم المتخصص والخدمات التعليمية المقدمة للأشخاص ذوي الإعاقة.

وتشمل مسؤولياته المهنية كذلك رئاسة شعبة التربية الخاصة بمركز البحوث التربوية، ورئاسة نقابة التربية الخاصة في اليمن، حيث تتركز جهوده على تعزيز التعليم الدامج، والتطوير المهني، وإتاحة الفرص التعليمية المناسبة للطلبة ذوي الإعاقة.

المؤهلات العلمية والدرجات الأكاديمية

• •
  دكتوراه في تكنولوجيا التعليم — جامعة القاهرة، جمهورية مصر العربية، 2010م.
• •
  ماجستير في تكنولوجيا التعليم — جامعة القاهرة، جمهورية مصر العربية، 2005م.
• •
  دبلوم عالٍ في الإرشاد النفسي — جامعة صنعاء، الجمهورية اليمنية، 2003م.
• •
  دبلوم عالٍ في التربية الخاصة (الإعاقة الذهنية) — جامعة إب، الجمهورية اليمنية.

القيادة الأكاديمية والتطوير المؤسسي

أسهم الدكتور الزقار في تطوير البرامج الأكاديمية المتخصصة، والخدمات التعليمية، والممارسات المهنية في مجال التربية الخاصة.

وتشمل مهامه القيادية في جامعة آزال للتنمية البشرية التخطيط الأكاديمي، وتطوير المناهج، وتنسيق المبادرات الهادفة إلى ربط التعليم النظري بالتدريب العملي والإعداد المهني.

كما أسهم من خلال عمله في مركز البحوث التربوية ونقابة التربية الخاصة في دعم البحث التربوي، وتعزيز الحوار المهني، وتطوير الجهود الرامية إلى تحسين فرص التعليم للأشخاص ذوي الإعاقة.

الإنجازات الأكاديمية وتطوير البرامج

عملت كلية التربية الخاصة على تطوير برامج أكاديمية تستهدف دعم التعليم الدامج، وتأهيل الكوادر المتخصصة، وتعزيز البحث العلمي في المجالات المرتبطة بالإعاقة. ومن أبرز التطورات الواردة في السيرة الأكاديمية للدكتور الزقار:

• •
  تطوير برامج الدراسات العليا

  دعم فرص الدراسات العليا المتخصصة، بما في ذلك برنامج ماجستير التربية الخاصة الذي تشير البيانات إلى إطلاقه عام 2020م، وبرنامج ماجستير علم النفس الإكلينيكي الذي تشير البيانات إلى إطلاقه عام 2023م.

• •
  التعليم التقني الدامج وعلوم الحاسوب

  تطوير مسارات تعليمية متخصصة، من بينها برنامج علوم الحاسوب الموجّه للطلبة الصم وضعاف السمع، بما يدعم إتاحة التعليم التقني للطلبة ذوي الإعاقة السمعية.

• •
  البحث التربوي والممارسات القائمة على الأدلة

  تناول موضوعات بحثية تشمل التسويف الأكاديمي، والبيئة الجامعية للطلبة ذوي الإعاقة، والتأهيل السلوكي، من خلال أنشطة مركز البحوث التربوية.

الاهتمامات البحثية والإسهامات الأكاديمية

تشمل اهتمامات الدكتور الزقار البحثية تكنولوجيا التعليم، والتعليم الدامج، والإرشاد النفسي، وبيئات التعلم للأشخاص ذوي الإعاقة، وتوظيف التقنيات الحديثة لتحسين الوصول إلى الفرص التعليمية.

كما تشمل إسهاماته الأكاديمية تطوير برامج التدريب المتخصص، والبحث التربوي، والمبادرات الرامية إلى تعزيز التكامل بين الجامعات والمهنيين التربويين واحتياجات المجتمع.

مكتب عميد كلية التربية الخاصة

الأستاذ الدكتور أمين أحمد الزقار
عميد كلية التربية الخاصة
جامعة آزال للتنمية البشرية

للمراسلات الرسمية مع مكتب العميد: info@auhd.edu.ye

الأستاذ المشارك الدكتور مختار محمد غيلان

عميد كلية الهندسة وتقنية المعلومات بجامعة آزال للتنمية البشرية

أستاذ مشارك في نظم المعلومات

السيرة الذاتية والملف الأكاديمي

يُعد الدكتور مختار محمد غيلان من القيادات الأكاديمية والبحثية اليمنية المتخصصة في نظم المعلومات وتقنيات الحاسوب، ويتمتع بخبرة تزيد على خمسة عشر عامًا في التدريس الجامعي والإدارة الأكاديمية وإدارة تقنية المعلومات والبحث العلمي.

يحمل الرتبة الأكاديمية أستاذ مشارك في نظم المعلومات بجامعة صنعاء، ويشغل منصب عميد كلية الهندسة وتقنية المعلومات في جامعة آزال للتنمية البشرية . وتشمل مسؤولياته الأكاديمية والإدارية دعم تطوير المناهج الدراسية، والتحول الرقمي، والارتقاء بالتعليم الهندسي وتقنية المعلومات.

وتشمل خبراته المهنية تولّي مناصب قيادية في جامعة صنعاء وجامعة العلوم والتكنولوجيا، إلى جانب التدريس الأكاديمي والإشراف على أبحاث الدراسات العليا في الأكاديمية اليمنية للدراسات العليا.

الرتبة الأكاديمية والمؤهلات المهنية

• •
  الرتبة الأكاديمية: أستاذ مشارك في نظم المعلومات، جامعة صنعاء.
• •
  المنصب القيادي الحالي: عميد كلية الهندسة وتقنية المعلومات، جامعة آزال للتنمية البشرية.
• •
  الإشراف الأكاديمي: عضو هيئة تدريس ومشرف على أبحاث الدراسات العليا في الأكاديمية اليمنية للدراسات العليا.
• •
  منصب إداري سابق: مدير مركز الحاسب الآلي بجامعة صنعاء خلال الفترة من 2013م إلى 2018م.

القيادة الجامعية والإدارة الأكاديمية

شغل الدكتور غيلان منصب مدير مركز الحاسب الآلي بجامعة صنعاء خلال الفترة من 2013م إلى 2018م، وأسهم في إدارة خدمات تقنية المعلومات والأنظمة الحاسوبية المؤسسية بالجامعة.

كما تولّى سابقًا رئاسة قسم نظم المعلومات بجامعة العلوم والتكنولوجيا، حيث شملت مسؤولياته التنسيق الأكاديمي وتطوير القسم.

ويركز في عمله القيادي بجامعة آزال للتنمية البشرية على تطوير التعليم الهندسي وتقنية المعلومات، وتحسين البرامج الأكاديمية، وتعزيز دمج التقنيات الرقمية في التعليم الجامعي والإدارة المؤسسية.

الاهتمامات البحثية والإسهامات العلمية

تتركز اهتمامات الدكتور غيلان البحثية وإشرافه الأكاديمي في نظم المعلومات، والتحول الرقمي، وإدارة المعلومات المؤسسية، وتبنّي التقنيات الحاسوبية الحديثة.

• •
  الحوسبة السحابية والتحول الرقمي

  دراسات تتناول جاهزية المؤسسات لتبنّي الحوسبة السحابية والأنظمة الرقمية، وتطبيق التقنيات الحديثة في القطاعات التنظيمية، بما فيها المؤسسات الصحية وبيئات الأعمال.

• •
  ذكاء الأعمال وإدارة المعرفة

  دراسات تتعلق بأنظمة ذكاء الأعمال، وإدارة المعرفة المؤسسية، والتوظيف الاستراتيجي لتقنيات المعلومات في دعم اتخاذ القرار.

• •
  الحكومة الإلكترونية والإشراف على أبحاث الدراسات العليا

  الإشراف الأكاديمي على أبحاث الدراسات العليا في الأنظمة المؤتمتة، والحكومة الإلكترونية، والبنية التحتية لتقنية المعلومات في البيئات النامية.

التطوير الأكاديمي والأثر المؤسسي

يسهم الدكتور غيلان من خلال مسؤولياته الأكاديمية والإدارية في تحديث المناهج الدراسية، وتعزيز تعليم تقنية المعلومات، وتطوير القدرات الرقمية للمؤسسات الأكاديمية.

وتدعم خبراته في القيادة الأكاديمية ونظم المعلومات والإشراف على الدراسات العليا التكامل بين البحث العلمي والتأهيل المهني والتطوير القائم على التكنولوجيا في مؤسسات التعليم العالي.

مكتب عميد كلية الهندسة وتقنية المعلومات

الأستاذ المشارك الدكتور مختار محمد غيلان
عميد كلية الهندسة وتقنية المعلومات
جامعة آزال للتنمية البشرية

للمراسلات الرسمية مع مكتب العميد: info@auhd.edu.ye

الدكتور عادل نعمان

عميد كلية العلوم الطبية

متخصص في الأشعة التشخيصية | جامعة آزال للتنمية البشرية

السيرة الذاتية والملف الأكاديمي

يُعد الدكتور عادل نعمان أكاديميًا وطبيبًا يمنيًا متخصصًا في الأشعة التشخيصية، ويتمتع بخبرة في التعليم الطبي والتدريب السريري والإدارة الأكاديمية الجامعية.

حصل على درجة الدكتوراه في الأشعة التشخيصية من الاتحاد الروسي، والتحق بجامعة آزال للتنمية البشرية في أكتوبر 2015م، حيث شملت مساهماته التدريس الأكاديمي والإرشاد الطلابي والقيادة في مجال تعليم العلوم الطبية.

ويشغل منصب عميد كلية العلوم الطبية ، ويسهم في تطوير البرامج الأكاديمية، وتعزيز فرص التعلم السريري، وترسيخ أخلاقيات المهنة، وإعداد الخريجين للممارسة المهنية في القطاع الصحي، ودعم التطوير المستمر للبرامج الطبية الرائدة بالجامعة.

المؤهلات العلمية والخبرات المهنية

• •
  درجة الدكتوراه في الأشعة التشخيصية
  الاتحاد الروسي.
• •
  التخصص السريري والأكاديمي
  الأشعة التشخيصية والتصوير الطبي والتطبيقات السريرية لتقنيات التصوير.
• •
  الخبرة الجامعية
  العمل الأكاديمي في جامعة آزال للتنمية البشرية منذ أكتوبر 2015م، ويشغل حاليًا منصب عميد كلية العلوم الطبية.

القيادة الأكاديمية والتعليم السريري

يركز الدكتور عادل نعمان في قيادته الأكاديمية على الربط بين التعليم الطبي النظري والكفايات السريرية العملية، وتشمل مسؤولياته دعم تطوير المناهج والإشراف الأكاديمي وتحسين الخبرات التعليمية للطلبة.

ويولي اهتمامًا بالسلوك المهني وأخلاقيات الممارسة الطبية والتدريب العملي الذي يمكّن الطلبة من تطبيق معارفهم الأكاديمية في بيئات الرعاية الصحية.

كما يدعم التعاون بين الجامعة والمؤسسات الصحية بهدف تعزيز التعليم السريري، وتأهيل الخريجين للممارسة المهنية، والارتقاء بمخرجات البرامج الأكاديمية.

الريادة في التعليم الطبي والعلوم الصحية في اليمن

وفقًا للسجل المؤسسي للجامعة، تُعد جامعة آزال للتنمية البشرية أول جامعة في اليمن تفتتح برامج أكاديمية متخصصة في العلاج الطبيعي والأشعة والتخدير والقبالة، في إطار توجهها نحو تطوير التعليم الصحي المتخصص والاستجابة لاحتياجات القطاع الصحي من الكوادر المؤهلة.

الريادة في افتتاح برنامج ماجستير القبالة

وتؤكد الجامعة أنها كانت سبّاقة في افتتاح برنامج الماجستير في القبالة بكلية العلوم الطبية، بما يعزز فرص التعليم العالي المتخصص والبحث العلمي وتطوير الكفايات المهنية المتقدمة في مجال صحة الأم والوليد.

وتندرج هذه الإنجازات ضمن المسيرة المؤسسية لجامعة آزال للتنمية البشرية، فيما يسهم الدكتور عادل نعمان، بصفته عميدًا لكلية العلوم الطبية، في مواصلة تطوير البرامج الأكاديمية وتعزيز جودتها.

التطوير المؤسسي وأبرز مجالات الإسهام

• •
  تطوير برامج العلوم الطبية الرائدة

  دعم التطوير المستمر لبرامج العلاج الطبيعي والأشعة والتخدير والقبالة، من خلال التخطيط الأكاديمي والتعليم العملي والتحسين المستمر للعملية التعليمية.

• •
  التعليم المتقدم في القبالة

  الإسهام في تهيئة بيئة أكاديمية داعمة للدراسات العليا في القبالة، وتعزيز المعرفة السريرية المتقدمة والبحث العلمي وصحة الأم والوليد.

• •
  الجاهزية المهنية والكفايات السريرية

  تعزيز التأهيل الأكاديمي والتدريب العملي والكفايات المهنية المرتبطة بالعمل في المؤسسات الصحية ومتطلبات الترخيص المهني ذات الصلة.

• •
  التدريب السريري والصحة المجتمعية

  تعزيز التكامل بين التعليم الطبي والممارسة المرتكزة على المريض والمشاركة المجتمعية، بما في ذلك الأنشطة المرتبطة بوحدة الصحة المجتمعية في الجامعة.

فلسفة التعليم وتنمية مهارات الطلبة

يرتكز نهج الدكتور عادل نعمان في التعليم الطبي على المعرفة العلمية والمسؤولية المهنية والكفاءة السريرية والتعلم المستمر.

ومن خلال التوجيه الأكاديمي والإرشاد السريري، يدعم بيئة تعليمية تساعد الطلبة على تطوير التفكير التشخيصي ومهارات التواصل والاستعداد للإسهام الفاعل في تقديم خدمات الرعاية الصحية.

مكتب عميد كلية العلوم الطبية

الدكتور عادل نعمان
عميد كلية العلوم الطبية
جامعة آزال للتنمية البشرية

للمراسلات الرسمية عبر البريد العام للجامعة: info@auhd.edu.ye